基础复习阶段（23年5月－23年8月底)

本阶段考生应对考试指定参考书进行第一轮复习：通读《课程与教学论》，理解章节内容，能形成基本框架，同时把各种笔记整理好，以便后期复习背诵。 同时把各年考过的题目标在相应位置，在初期能大概了解哪个章节为重点章节。主攻《教育综合》，每天至少学习2个小时，教育综合四本书，较难理解的是教育学原理跟心理学。基础复习阶段对这两门课通读几遍。

强化提高阶段（23年9月初－23年10月底）

本阶段考生要对指定参考书进行深入复习，加强知识点的前后联系，能够对不同的内容进行分类以及归类，分清重难点并掌握。这个阶段应该能对专业课的大致条条框框能够完全背诵。

冲刺阶段（23年11月初－23年12月下旬）

总结所有重点知识点，适当放弃一些不太可能考的知识点，同时反复练习专业课的历年真题。总体对着笔记的大框能够进行背诵。

专业课复习规划

• 参考书的阅读方法

  教育综合参考书：教育综合参考书非常多，要重点突出。

  课程与教学论：前期通读几遍，中后期背我整理的笔记。

• 学习笔记的整理方法

  通过目录法、体系法的学习形成框架后，在仔细看书的同时应开始做笔记，笔记在刚开始的时候可能会影响看书的速度，但是随着时间的发展，会发现笔记对于整理思路和理解课本的内容都很有好处。

  做笔记的方法不是简单地把书上的内容抄到笔记本上，而是把书上的内容整理成为一个个小问题，按照题型来进行归纳总结。

• 真题的使用方法

  分析真题的出题思路，预测本年度可能考查的内容和出题思路.高顿专业课研究院老师会帮助每位考生强化真题使用方法和技巧。

  全真模拟，强化考点意识。要注意培养考点意识，学会用标准的答题方法解答相关问题，多做模拟试卷，进一步归类 整理总结。